https://docs.google.com/leaf?id=0Bxy1BEpqSLJDMGE2MjE1OTItMGQ3NS00OWVhLTg2OGYtNDI1ODFkYjAyYjRi&hl=pt_BR

https://docs.google.com/present/edit?id=0ARy1BEpqSLJDZGh4aDg2a18xOWc1NG1keGpk&hl=pt_BR

Entrega dos Certificados dos alunos do CAAT - 1ª turma

Projeto Conhcecendo os Animais

ESCOLA ESTADUAL JOAQUIM MÁRIO BONFIM
PROJETO “CONHECENDO OS ANIMAIS”
Profª ELIANE – BIOLOGIA – ENSINO MÉDIO
OBJETIVOS
• Conhecer os principais filos do reino animal;
• Analisar as características que apresentam cada filo;
• Entender a importância ecológica de cada filo e seus representantes;
• Observar quais organismos são parasitas;
CONTEÚDO
Reino animal – Invertebrados e Vertebrados;
TURMA
2ª Fase A e B
Tempo Estimado
06 aulas;
Material necessário

• Computador;
• Internet;
• Extensão;
• Caderno;
• Caneta;
• Pen drive;
• CD;
• Data Show;
• Note book;


DESENVOLVIMENTO
• Pesquisa na sala de Tecnologia;
• Seleção do material para ser trabalhado;
• Selecionar imagens relacionadas;
• Criar slide no Pawer Point;
• Apresentar o material preparado;
• Postar o material pesquisado no blog da escola;
AVALIAÇÃO
• Participação durante o desenvolvimento do trabalho;
• Apresentação do material preparado;

Projeto Água Fonte de Vida

Projeto Água Fonte de Vida

Profª Eliane e Laudicéia
JUSTIFICATIVA
Reconhecendo a importância da água para a vida de todos os seres do planeta, e a iminente diminuição da mesma a cada dia, devido a problemas como: assoreamento dos rios, poluição, desperdício, foi escolhido esse tema visando sensibilizar e conscientizar o aluno, (este um transmissor de conhecimentos para toda a comunidade) atentando para o uso racional da água e da preservação do meio ambiente, como forma de garantir uma fonte futura.

OBJETIVOS GERAIS
• Perceber as interferências negativas Ed positivas que o homem pode fazer na natureza, a partir de s sua realidade social;
• Reconhecer que a qualidade de vida está ligada às condições de higiene e saneamento básico, à qualidade do ar e do espaço;
• Adotar, por meio de atitudes cotidianas, medidas de valorização da água a partir de uma postura crítica;
• Levar os alunos a entenderem que o futuro do nosso planeta depende da preservação da água e de seus ciclos;
• Conscientizar que a água não deve ser desperdiçada, nem poluída, etc;

PROBLEMATIZAÇÃO
Através das experiências já vividas pelos alunos no seu âmbito familiar, a principal função desse projeto é de contribuir para a formação de cidadãos conscientes, aptos para decidirem e atuarem diante da realidade em que o mundo vem enfrentando com a poluição e a escassez de água. Para isso, é necessário mais do que informação e conceitos, mas atitudes e formação de valores, que serão apreendidos na prática do dia-a-dia, no meio social.

ETAPAS PREVISTAS – METODOLOGIA
• Falar com os alunos sobre a importância da água para o nosso organismo e o meio em que vivemos;
• Ouvir histórias, poesias e textos informativos relacionados ao tema.
• Pesquisar na sala de tecnologia sobre temas relacionados com a água, tais como: ciclo da água, doenças, etc;
• Promover um debate com os alunos referente aos temas pesquisados;
• Produzir textos individuais a partir da pesquisa realizada;
• Montar um mural com os alunos, com reportagens que possa vir a sensibilizar toda a comunidade escolar;
• Promover um teatro com os alunos;
• Trabalhar com a música “Planeta água” de Guilherme Arantes, onde as crianças irão elaborar cartazes com mensagens que possam despertar a consciência de cada um;

RECURSOS DIDÁTICOS
• Papel Pardo;
• Jornais;
• Revistas;
• Canetões;
• Tintas;
• Vídeo;
• Internet;
• Cola;
• Tesoura;


CULMINANCIA
• Divulgação do material produzido pelos alunos do Ensino fundamental;
• Apresentações de paródias, jogral, teatro, etc.
• Apresentação de um vídeo para os alunos;

AVALIAÇÃO
Deverá ser feita de forma contínua, nos trabalhos realizados em grupo, e das atitudes diante do projeto, etc. O professor deverá avaliar a participação e o envolvimento de cada aluno, de forma individual, bem como avaliar o desenvolvimento de forma crítica e construtiva.


CONCLUSÃO
Espera-se que ao término do projeto as crianças estejam conscientes da importância da água tanto para a vida animal como para a vegetal, que saibam utilizá-la sem desperdício e sem poluí-la, levando para seu meio social todos esses aprendizados.

Inauguração do CAAT - Centro de Aprendizagem e Aperfeiçoamento Tecnológico em 2010